Lopšelio-darželio veiklos kokybės įsivertinimas atliekamas kaip:
Visuminis įsivertinimas – tai plati Lopšelio-darželio veiklos analizė pagal visas septynias veiklos sritis, rodiklius ir juos detalizuojančius kokybės kriterijus. Šis būdas yra skirtas mokyklos veiklos kokybės diagnostikai ir yra pagrindas teminiam mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui;
Teminis įsivertinimas – gili, tikslinga, išsami pasirinktos Lopšelio-darželio veiklos srities analizė, kurią įstaiga atlieka norėdama įsigilinti į iššūkius keliančią mokyklos veiklos sritį.
